本次会议旨在进一步加强MPA师资队伍建设，提升“公共政策分析”课程教学水平，提高MPA教育质量。来自全国70余所MPA培养院校的110余名教师参加了本次研讨会。

       全国MPA教指委委员、厦门大学陈振明教授做了题为《中国政策科学的发展与理论构建》的报告，回顾了中国政策科学的发展历程，分析了中国政策科学面临的困境。在此基础上，指出了中国特色政策科学的构建路径。北京航空航天大学胡象明教授以《中国政策实践的历史与现实：经验与特色》为题，阐述了研究中国政策实践的意义和方法，总结了中国政策实践的基本特征，中国政策形成的基本途径，以及中国政策实践中存在的问题，并以“我国高考制度恢复”为案例进行了深入分析。武汉大学丁煌教授做了题为《国外政策科学发展的前沿与借鉴》的报告，分析了西方公共政策分析的可借鉴性，阐述了公共政策分析的基本概念、学科基础以及主要类型。报告还回顾了西方公共政策分析的沿革，指出了作为专业课程的公共政策分析的概念、过程以及方法。最后，丁煌教授还以美国名校为例，对国外公共政策分析学科的发展情况进行了介绍。

       复旦大学郑磊副教授、兰州大学单菲菲副教授及广西大学叶大凤副教授与大家分享了案例教学方面的经验。郑磊副教授阐述了信息技术发展对案例教学的挑战，并结合教学实践介绍了“合作式案例教学”的操作方法和技巧；单菲菲副教授介绍了案例编写与案例教学的设计与实践中应该把握的原则和要素；叶大凤副教授结合具体案例介绍了公共政策案例选编的体会。郑州大学霍海燕教授以《公共决策中的社会参与——郑州市水价听证会的争议与改革》为题，进行了一场案例示范教学。